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中山市博文英文艺术幼儿园开展区域环境创设评比活动
来源: | 作者:方雯 | 发布时间: 2021-04-30 | 12 次浏览 | 分享到:

《幼儿园工作规程》中指出,多样的区域活动,丰富的玩教具及操作材料,可以有效的支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。促进幼儿智力因素和非智力因素的发展。

为了更好地提升环境的教育价值,使孩子们生活在一个富有教育性和创造性的活动氛围中, 2021年4月28、29日中午,中山市博文英文艺术幼儿园开展了班级区域环境创设评比活动。

此次活动前,教师们充分尊重幼儿的意愿,根据幼儿年龄发展特点、从幼儿需求角度出发,结合课程主题,充分挖掘可利用的资源,和孩子们一起精心构思、设计、准备与精工巧作,积细微成整体,创设了具有特色的班级环境。

评比过程中,每一位老师认真倾听各班老师对作品墙创设的意义、作品投放的层次以及幼儿兴趣点的细致讲解。每一面作品墙,都显示出幼儿与老师共同参与的痕迹,他们不仅是课程内容、教学活动的反映,更是幼儿学习过程和结果的体现,充分体现了以幼儿为主体,让幼儿与环境有效互动的理念。

本次评比,不仅丰富了幼儿园的教育资源,展现了教师精湛的专业技能,同时也促进了教师之间的相互学习,丰富了环创有益经验的积累,为今后更好地进行环境创设奠定了坚实的基础。











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